闽教职成〔2016〕30号

各设区市教育局，平潭综合实验区教育局，省属职业院校，有关高等学校: 　　

根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《福建省教育厅等五部门关于实施“二元制”技术技能人才培养模式改革试点的通知》（闽职成〔2016〕10号）和《福建省教育厅关于加快推进现代学徒制项目建设工作的通知》（闽职成〔2015〕41号）的工作部署，在各行业（企业）和职业院校申报基础上，经专家遴选确定2016年64个省级现代学徒制项目培育学校（见附件1）和首批43个“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目（见附件2），现予以公布。上述项目纳入省级现代学徒制项目库予以统一培育管理。为顺利推进项目试点建设，现就有关事项通知如下： 　　

一、积极推进项目培育 　　各设区市要加强对项目学校的协调和管理，落实工作责任制，及时协调解决有关困难。要制订项目建设的扶持政策，通过财政资助、政府购买等措施，引导行业（企业）和职业院校积极推进现代学徒制项目建设和“二元制”技术技能人才培养模式改革试点，积极培育工作典型，推动项目顺利开展。为鼓励各院校进一步做好项目培育工作，我厅将下达专项资金予以奖补。 　　

二、注重项目工作实效 　　各项目学校要结合工作实际，与合作企业共同研究制订《福建省现代学徒制项目建设/“二元制”技术技能人才培养模式改革试点工作任务书》和《福建省校企“二元制”协同育人专业人才培养方案》（以下简称《任务书》和《人才培养方案》，见附件3、4），于4月30日前报送我厅。《任务书》要针对项目实施实际，着力创新体制机制，明确目标、工作措施、进度安排、配套政策、保障条件、责任主体、风险分析和应对措施、预期效益以及推广价值等内容。《人才培养方案》要根据教育部和我省有关文件精神，突出校企二元主导协同育人理念，围绕服务经济社会发展和产业转型升级需求，构建以满足行业（企业）需求为导向的技术技能专业人才培养新机制。 　　

三、强化项目监督管理 　　各设区市要对照各项目单位的《任务书》和《人才培养方案》，强化对项目过程的监督和管理，我厅将对实施情况进行抽查。对项目开展取得明显成效的项目单位，评选省级优秀项目，适时予以推广，并在招生政策、中高职贯通培养试点、重点项目安排等方面予以倾斜支持；对不能按照《任务书》和《人才培养方案》如期推进的，将撤销其省级现代学徒制项目称号和“二元制”高等职业教育单独招生资格。 　　

附件：

1.福建省第二批现代学徒制培育项目单位名单 　　　　

2.福建省首批“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目名单 　　　　

3.福建省现代学徒制项目建设/“二元制”技术技能人才培养模式改革试点工作任务书（表式） 　　　 　

4.福建省校企“二元制”协同育人**专业人才培养方案（样式）

福建省教育厅 　　

2016年4月19日

备注：旅游管理专业（国际邮轮方向、高铁动车方向）